• ACTIVITES 2017

    Séance du 22 décembre 2017 

    18h30: Solstice d'hiver et révolution de la Terre (1ère partie).

    19h30:  Mode d'utilisation du planisphère céleste.

    ANAP JEUNESSE PRESENTATION

    ANAP JEUNESSE PRESENTATION

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    Séance du 8 décembre 2017 

    "Dessine-moi une constellation"

    Travail en tutorat anciens/nouveaux

    ANAP JEUNESSE PRESENTATION

     

    Séance du 10 novembre 2017 

    Présentation par Quentin de l'exposé sur le multivers.

    ANAP JEUNESSE PRESENTATION

    Séance du 20 octobre 2017 

    Groupe a

    Suite du travail de recherche sur la construction d’une maquette du système solaire : calculs avec différentes échelles, discussions animées autour des différentes échelles possibles.

    Groupe b

     Présentation du système solaire avec solar system scope.

    Recherche de la durée de révolution autour du soleil pour chaque planète.

     

     Séance du 6 octobre 2017 

    Pour les nouveaux petits astronomes : diaporama interactif « découverte de l’astronomie » : le système solaire, la Voie Lactée, les étoiles et les constellations.

    ACTIVITES 2017

     

    A la tombée de la nuit repérage dehors des trois belles d’été et découverte générale du ciel.

    Groupe avancé : calculs des distances pour construire une maquette du système solaire et réflexions sur la notion d’échelle.

    ACTIVITES 2017

     

     Séance du 22 septembre 2017 

    Accueil des nouveaux participants.

    Visite de l'observatoire.

    Séance du 8 septembre 2017

    Préparation d'une affiche pour le forum des associations.

    ACTIVITES 2017

    Séance du 16 juin 2017

    Atelier animé par Michel Cauchois

     Mesure de la hauteur du soleil dans le ciel

    Fabrication d'un gnomon

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    Séance du 5 mai 2017 

    Amas ouverts, amas globulaires

    Présenté par Christine Mourlevat 

     

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    Séance du 21 avril 2017

    À la poursuite des astéroïdes

    Passage de l'astéroïde 2014-JO25 le 19 avril 2017.

    Que sont-ils ? D'où viennent-ils ?

    Pourquoi faut-il connaître les astéroïdes ?

    Les différentes missions spatiales.

    ANAP JEUNESSE PRESENTATION

     

     

    Séance du 24 mars 2017

    TOUJOURS DANS LA LUNE...

    Rappel des notions de  rythme sidéral et rythme  synodique.

    Rappel des notions de nœuds lunaires, d'éclipses et d'occultations avec mise en situation.

    Utilisation de Stellarium par les enfants pour:

        - mettre en évidence le recul quotidien de l'heure de lever de la lune . Mise en situation pour en trouver une explication.

        - mettre en évidence le phénomène de lune montante et lune descendante (rythme tropique) . Mise en parallèle avec le rythme annuel du soleil et les solstices.

    Rythme tropique mensuel de la lune  

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    Position annuelle du soleil du solstice d'hiver au solstice d'été

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    Séance du 10 mars 2017

     

    Une large partie de la séance a été consacrée à l'observation .

    Puis,  présentation à l'assistance du travail réalisé par le groupe 1 sur Géogébra.

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    Séance du 24 février 2017

     

    Fonctionnement des lunettes et des télescopes pour les uns avec Brice, poursuite du travail sur Géogébra pour les autres avec Michel et Christine...

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    Séance du 3 février 2017

      La Lune entre toutes les mains !

    ANAP JEUNESSE PRESENTATION

     Séance interactive avec le logiciel Geogebra. Le groupe 1 a reconstruit, en 3D, le système Terre-Lune avec différentes données scientifiques. L’animation du système a permis une vision à la fois ludique et technique. L’outil s’est avéré vraiment parlant pour voir apparaître peu à peu les parties éclairées de la Lune et celles qui restent dans l’ombre. Ces découvertes se prolongeront le 24 février et se termineront par une projection des réalisations individuelles sur grand écran pour visualiser encore mieux les représentations.

    En parallèle le groupe 2 préparait un exercice pour le groupe 1 ayant pour but de mettre en évidence le mouvement de rotation synchrone de la Lune dans sa révolution autour de la Terre (d'après une idée originale de Jacques Cazenove).

     

     Séance du 20 janvier 2017

     

    Pendant que le groupe 2 s'intéressait aux phases lunaires et occultations solaires, le groupe 1

    apprenait à se repérer dans le ciel.

    Nous avons d’abord vu, avec un diaporama interactif, comment se repérer dans le ciel. Idées,

    réponses et calculs fusèrent de partout.

     

    Télécharger « Comment se repérer dans le ciel.pdf »

    ANAP JEUNESSE PRESENTATION

     

    Puis,  en  explorateurs  résolus  et  malgré un  temps couvert et  bien frisquet,  nous sommes

    sortis expérimenter directement sur le ciel ces façons de les mesurer.

    Nous  avons  repéré avec nos yeux  et  mesuré   avec nos mains les distances qui séparent les

    astres  que  nous  avons pu  apercevoir  par  intermittence  entre  les  nuages.  Un vrai jeu de

    cache-cache !

     

    C’était  dynamique  et amusant  d’essayer  d’identifier  quelques  étoiles au milieu de tous ces

    nuages qui dansaient au-dessus de nos têtes ! Nous avons pu bien mesurer les distances entre

    les  étoiles  de  la  constellation dOrion, entre Betelgeuse (orange) et Bellatrix ou Rigel.

      

    Avec  encore  quelques  soirées  comme  celles-là,  nous  serons  de  vrais  arpenteurs du ciel !

     

    Séance du 6 janvier 2017

    • Observation en extérieur de la lune, Vénus , Orion et sa nébuleuse M42.
    • Deux ateliers proposés sur les phases de la lune:

    1- Préparation de la modélisation des phases de la lune avec le logiciel Géogébra pour le groupe 1.

    2- Recueil des représentations et manipulation autour des phases de la lune pour le groupe 2.

    La séance s'est terminée par le partage de la galette.

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    Activités 2016

    Activités 2014 et 2015